高挑美丽的瑾心，是法律系毕业的高材生，又在美国取得了企业管理硕士，与在美国做律师的先生结为伉俪，生活可以说是一帆风顺。可是，在众人羡慕的眼光中，夫 妻俩却发现2岁多的儿子有些怪怪的。康儿饿了不喊、伤了不疼，不会拍手、不会点头，时常眼神朦胧，“好像是从外星球来的小王子”。

随着康儿慢慢长大，他会突然抓狂、歇斯底里，也会无故撞墙、无故用指甲抓伤自己的脸，无故横倒在地上，摆出头下脚上的姿势，除了热狗和苹果汁什么也不吃……医生断定康儿患的是自闭症，可瑾心和先生无论如何也不能接受这样的断定。

亲戚难以理解，朋友渐渐远离，瑾心辞去了工作日夜陪伴康儿，但她看不到改变和希望，还要经常忍受康儿无故的冲撞。黑夜和孤独包围住了这个家庭，更加让瑾心揪 心的是：她和先生的关系也越来越紧张。先生回家一天比一天晚，到家后看到疲惫的妻子和无法沟通的儿子，他只想赶快上楼回到房间把自己隔离。

谁的问题？

瑾心对先生对周围人积蓄了太多的抱怨和指责。她觉得谁也不关心她、不来帮助她。一天夜里，瑾心从梦中醒来去找水喝，当 她经过儿子的卧室时，她听到一个男人抽泣的声音。她停下脚步，看到先生跪在儿子床前，双肩在颤动，她的心顿时被击中了，连日来的抱怨化为烟云。她走过去抱 住先生，与他一起痛哭。瑾心突然醒悟——她总是想从先生身上找到所有的力量和支撑，可这对先生是不公平的，因为他也一样软弱。那么，解决问题的答案究竟在 哪里呢？

一 次，康儿又自伤，瑾心在苍惶无助中，只好用双臂紧紧环绕烦燥的康儿。虽然康儿用怒气不断挑战，瑾心仍然用双臂环绕着他，直到他安静下来，妈妈才开始在他耳 边用最简单的词语给他解释，为他祈祷……突然之间，瑾心发觉自己也如康儿一样，一直在靠着自己的努力拳打脚踢，想解决一切的问题，甚至不惜头破血流。然 而，就算是面对她这样莽撞的孩子，有一种爱仍然环绕着她，无条件地接纳她，直到她安静下来。耳边仿佛有一个声音在问她：“我爱你，因为你是我的孩子，无论你怎样我都爱你。你爱康儿吗？无论他怎样你都肯爱他吗？”这个问题在瑾心的心里盘旋了许久，直到她心甘情愿地回答：“是，我原意爱康儿，不论发生什么。”她才觉得自己的心得到了自由！

“孩子的病让我看到自己的问题，自闭症孩子要觉醒，首先父母要觉醒。”上帝那测不尽、毫无条件的爱，亲自将瑾心从信心倒塌的边缘挽回，她知道自己变了，儿子的自闭症改变了瑾心的生命，瑾心和先生婚姻的內涵也改变了。先生说：“唯有在这火炼的时刻，我们的婚约才禁得起考验，无论康儿是怎样的孩子，我爱他，我更爱你！”

走过这段人生的流泪谷，瑾心和先生的信心和生命都发生了翻转。情形虽然还没有转机，但他们坚信只有在四周皆黑暗的时候，光明才在生命中发挥无比的作用。

回转像孩子

现在的瑾心，说起话来神采飞扬，讲起故事更是形神兼备，一下就把人吸引过去。“我以前可不是这样的，那时我不喜欢小孩子，为了康儿，我也变回了小孩子。”瑾 心在给儿子讲故事的过程中，练就了“说书”的本事，常常使儿子信以为真。一次，当她讲到一位康儿喜欢的英雄人物去世时，儿子哭了，并对“死亡”这个词有了 思考。

“很 多自闭症患儿的妈妈有自怜的心理，觉得别的小孩儿都不愿跟自己的孩子玩儿。我其实很能理解：自己的孩子不好玩呀，怎么能希望别人都来跟他玩呢？所以，我先 要自己变得好玩，让别的孩子愿意跟我们玩。”瑾心和一大帮孩子玩射母鸡的游戏，她当被射的母鸡，一边嘎嘎叫，一边躲藏，惹得孩子们哈哈大笑，儿子也学会了 玩手枪。这个孩子王，常常是背上背一个，前面吊一个，还有几个抱着腿，一天下来全身都快散了，康儿却慢慢地和人有了互动。瑾心还会带康儿去流浪狗收容中心 去照顾流浪狗，康儿自己养的狗叫“可莉”，他后来每天给它讲故事、为它祈祷、陪它睡觉，就像爸爸妈妈为他做的那样。

“每 一个孩子的学习方法都不同，我把康儿当正常孩子，只不过他有不同的学习方法。”瑾心发现康儿的视觉学习能力非常强，所以在教他学习认字时，她就采用拼字的 方法来教，效果很好。同样，瑾心要教康儿学习什么，一定要做给他看，让他视觉上产生刺激，他才比较容易学会。在康儿成长和恢复的过程中，瑾心全心全意的投 入，陪着康儿一步一步向前走。“没有捷径，你的孤单是没有人能替代的，但你的日子怎么过，是你自己决定的。”

康 儿上学了！8岁时，他连续两年代表自己的学校参加一年级和二年级学生拼字小蜜蜂的比赛。看着他坐在24位来自不同学校的竞争者当中，谁能想像他曾是个自闭 儿，3岁时还不会说话、不能理解别人的话语，如今他却能清楚地知道字词的意义，且能清晰地拼出一个一个字母，在裁判面前毫不畏惧！

成为一个什么样的人

“自 闭症患儿的康复，技能方面不是最难的，难在教导他如何做人。”瑾心说康儿入学后面临的一个很大的挑战，就是学校开会表彰各方面的优等生。看着别人上台领 奖，自己总没份儿，这在开始对康儿是个打击。妈妈启发他从另一个角度思考：“一个赢的人，如果没有输的人承认他，为他喝彩，是不是他赢得毫无意义？你看， 赢的人要靠输的人来肯定他，是不是输的人很重要？”康儿忽然明白过来，开始为获奖者使劲儿鼓掌。

对瑾心来说，最重要的问题不再是康儿能不能康复，而是在她做一个自闭症患儿的妈妈的过程中，她成为了一个什么样的人。她 清楚地记得，有一次她带着康儿去参加一个妈妈们的聚会，看到别的小孩子都会自己大小便了，可康儿还带着尿布，她下决心回家要训练康儿坐马桶。可是，康儿说 什么也不肯往马桶上坐，一怒之下，瑾心把康儿压在马桶上，然后转身从洗手间出去，还把门重重地关上。好半天，洗手间没有传来康儿的哭声，瑾心有些被吓住 了，冲到洗手间，看见康儿躲在洗手台下面，怎么叫也不出来。康儿的眼神仿佛在说：“你不接受我，我也不要和你在一起。”瑾心的心被深深刺痛了，无能为力的 她只有不停地痛哭。不知过了多久，瑾心感到一双小手在摸自己的脸，她抬起头，看到康儿在眼前。“在我还不能完全接纳他时，他先接纳了妈妈。事实上，不是我 在帮助康儿，而是康儿在帮助我，从他身上我学到了很多很多。”

康儿完全正常了，瑾心也取得了麻州大学挪威尔分校自闭症行为干预的硕士证书，并成为“自闭症觉醒网站”的创办人和主编，目前全球己有350万人点阅，浏览页数超过500万。她致力于帮助更多的自闭症患儿家庭，将自闭症教育生活化，改善自闭儿的社会生存和独立的能力。同时，她协助父母同心的面对自闭症，辅导夫妻保守在自闭症挑战中的神圣婚约，并在网上播出视讯的影音教导，唤醒人们重新认识无条件的爱。

可 爱的康儿，现在是跆拳道“高手”，钢琴通过英国皇家学院五级考试。他还酷爱玩滑板、爬树、逛书店、和爸爸一起设计电动机器人。妈妈外出时，爸爸会到学校接 了他再到公司去处理未完的事务。一次妈妈打电话回家，问他跟爸爸在一起怎么样，他说：“哎呀，放心吧！我是上过班的人啦！”