从“没有眼神”到“读懂一本书”，6岁自闭症孩子是这样提高认知力的！
越来越多的爸爸妈妈关注“如何在居家生活中帮助孩子进步？”之前我们也分享过“融爸”陈勋虎的经验☞ 《融融就是这样学会洗澡、穿衣、做饭、用洗衣机、游泳、骑独轮车...》等，以及阿力妈妈的经验☞ 《阿力妈妈：自闭症干预从哪里入手呢？》等，这些经验让关注恩启的家长们都沸腾了！家长们的真实经验，会让更多的爸爸妈妈愿意尝试，也更贴近大家的生活。
今天分享的居家教学经验，来自“爱笑的天使er”的投稿。儿子轩轩2岁时被诊断为中度-重度自闭症，然而被医生告知终身生活不能自理的小男孩竟然在6岁多学会游泳了！在几年陪伴儿子成长的过程中，她积累和总结了一些经验，希望可以帮助更多家长，带着孩子们成长。她的个人微信公众号是“爱笑的天使er”。
认知学习，一切从“小于零”开始
之所以说：“认知学习，一切从“小于零”开始”，就是因为我感觉到，我们的孩子，尤其是原始能力很差的孩子，其实连最基本的学习能力都不具备，都没准备好！！
记得轩2岁时，我带着轩在小区花园玩，看到草丛里有几只麻雀，跟他一样大甚至比他小的小朋友兴奋的用小手指着麻雀跟妈妈说：“妈妈看小鸟”。我也想让轩看看麻雀，于是抱着轩走到离麻雀很近的地方，指着麻雀让轩看。可是他一点反应都没有，眼睛既不看我也不会随着我的手去看麻雀，完全很茫然，眼神很空洞。
类似的这种情况很多，就算我想尽办法想和他对视交流，想教他认识这个世界，可是他就是不看我，丝毫没有眼神交流。
1
孩子不看人或看人时间太短
眼神训练是轩确诊后做的第一个训练。其实，训练的方法也很简单，就是拿轩最喜欢的手指饼干（俗称“强化物”）放在我的两只眼睛中间的位置，然后叫轩来拿饼干，在他想来拿饼干的时候，就会有短暂的眼神接触。
最初，眼神接触的时间非常短暂，就好像触电一般，他眼睛看我一下马上就移开了。
后来，在长期的训练中，他看我的时间会越来越长。眼神训练急不得，我们花了很长的时间来做这个训练。他能听懂简单的语言后，我就会提醒他“看妈妈眼睛”，直到现在，有时候还需要提醒。
2
训练孩子的眼神追随能力
我们给轩做了一个桌面游戏：就是在桌面上放2个不透明的杯子，其中1个杯子下面放了轩最喜欢吃的手指饼干，然后调整两个杯子的位置，速度可以由慢到快，停止调整后，让轩指出哪个杯子下面有饼干，找到后就能得到奖励。增加杯子数量，由2个杯子到3个杯子或四个杯子。
通过这个游戏，轩轩的眼神追随能力得到提升，运用在同期的认知教学中，起到了一定的辅助作用。
“我藏他找”也是训练孩子眼神追随能力的一个小游戏，我把他喜欢的小玩具当着他的面藏在口袋里或者袖口里，让他找，找到了就给奖励。他找到后很有成就感，每次都玩的很开心。
3
游戏中训练孩子提升注意力
轩一直以来都有注意力不集中的问题，眼神飘的飞快，也给他学习认知带来极大的阻挠。为了提升他的注意力，我们也尝试了多种办法。其中一个就是我们用一段绳子绑住乒乓球，然后把绳子的另一端粘在门框中间，让轩拿个小拍子打乒乓球。最初一天让他打10个，后来慢慢增加数量，一天打到100个。这个训练的原理也很简单，他如果想打到球，就必须得盯着球看，而且如果要连续打球，那就更得盯着看，通过这样一种简单的方式提升他对球的持续关注。
后来，他会跳了之后，我们就把球绑的高一点，让他必须跳起来才能打到球。而且，每次打完后都会奖励一根手指饼干，他也打的很开心。
4
认知入门，从卡片闪读开始
卡片闪读其实可以和上面几种训练同时段进行。
轩轩读过的卡片
首先要准备一些简单的色彩鲜明的名词大卡，比如：苹果、香蕉、老虎、大象之类的，然后把一叠卡片放在我的脸前，然后快速的读每一张卡片，让他的注意力来不及分散，一直集中在卡片上。
训练一段时间后，发现他好像开始认识这些卡片了。但是，因为他一直没有语言，怎么判断他确实已经认识了呢？
这时，就可以过度到桌面训练，抽取两张他熟悉的卡片（比如：香蕉、苹果）放在桌面，发出指令：“指一下香蕉”，这个时候他能指对，那就可以升级指令：“把香蕉拿给妈妈”，如果也做对了，就继续升级指令：“拍一下香蕉”。
如果都做对了，说明孩子已经掌握了这些简单的名词卡片。就可以继续泛化训练简单的动词！
5
自己动手，做一本孩子能看懂的书
当孩子有了一定的认知能力，有了简单的语言能力后，就可以试着给孩子读一些简单的绘本了。如果孩子理解能力有限或者对买的绘本不感兴趣，那不如就动手给他做一本能看得懂的书吧！
★ 貌似难以实现的愿望
一直以来我都想和他一起读书。尤其是睡觉前，我给他试过绘本、试过简单的睡前故事书，他看不明白也听不明白，所以一直都不怎么感兴趣。
他对书唯一感兴趣的点就是不停的翻，从头翻到尾，再从尾翻到头。
★ 一次难忘的经历
直到他5岁多的那年夏天，他生了一场非常严重的病，高烧不退。还因为害怕，拒绝夹温度计，错过了最佳的吃退烧药的时间，导致高温惊厥住院一周。
在等救护车时，孩子已经失去了知觉，我和姥姥抱着孩子吓得直哭，我当时觉得我快要失去我的孩子了。在医院的一周，我下定决心，一定要找到方法让他理解这些最基本的生活常识。
我拍了一些他生病的照片给他看，像复读机一样不停的跟他说，生病要看医生，发烧要测温度，夹温度计不疼，不用怕。
★ 第一本看懂的书
不知道是他自己也被吓到了，还是他因为生病身体虚弱做不了别的。我发现，我让他看他自己的照片，然后给他复述当时情景的时候，他会看，也会听。和生病前给他看照片讲照片时判若两人。
于是，我就试着给他做了第一本以他自己为主角的照片书《生病记》。
*小贴士*
① 图片是他自己刚刚经历的，确保有印象；
② 描述尽量简短，确保能听懂。
希望能给遇到同样问题的父母带来一些启发。
这本书所有的图片都是他自己，而且都是他刚刚经历过的事情，我给他讲的时候，发现他不再漫无目的的不停翻书了，我拉着他的小手指着每一个字，读着每一段话，然后问他:生病要去哪里?他竟然能回复我说：医院。
我当时真的好开心，他真的能看书了！后来，我又陆续给他做了基本和生活相关的书，他都挺愿意和我一起读。
那个每天晚上睡觉前给他讲故事的小愿望终于实现了！谁说故事书一定是买的才好呢？适合孩子的，能看懂的才是最好的！
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